UBND HUYỆN THANH OAI
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

HỘI KHUYẾN HỌC
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc




Số: /BC-HKH
 Thanh Oai, ngày tháng 4 năm 2012


BÁO CÁO
Tổng kết công tác khuyến học nhiệm kỳ thứ nhất,
phương hướng công tác nhiệm kỳ hai 2012 - 2017.

Trong lịch sử phát triển giáo dục nước nhà, khuyến học, khuyến tài là một đạo lý được dân tộc ta luôn luôn đề cao, truyền bá và phát huy. Qua một nghìn năm độc lập tự chủ, gần một trăm năm đấu tranh chống lại nền giáo dục nô dịch do bọn thực dân xâm lược áp đặt, trong mọi thời điểm thăng trầm của đất nước, người dân Việt Nam lúc nào cũng tâm niệm rằng nhân tài quốc gia chi nguyên khí, đại học giáo hoá chi bản nguyên (nhân tài là nguyên khí quốc gia, đại học là gốc của giáo hoá), kiên trì nguyên lý đó để xây dựng một quốc gia văn hiến của mình.
Thanh Oai là huyện có truyền thống hiếu học với những danh nhân lớn mà tiêu biểu là Lưỡng quốc trạng nguyên Nguyễn Trực, người được vua phong chức Thượng thư và ban thưởng 8 chữ vàng: “Thành công danh Bắc Nam triều biên ngã” (công danh cả hai nước đều hoàn thành).
Tiếp nối truyền thống của dân tộc và quê hương, HKH huyện Thanh Oai ra đời đã có nhiều đóng góp cho phong trào khuyến học huyện nhà. Được sự cho phép của Đoàn chủ tịch, tôi xin được trình bày báo cáo tổng kết công tác khuyến học nhiệm kỳ thứ nhất, phương hướng công tác nhiệm kỳ hai 2012 - 2017.

Phần thứ nhất:
KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG KHUYẾN HỌC
NHIỆM KỲ THỨ NHẤT.

I. CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ, TƯ TƯỞNG, TỔ CHỨC VÀ PHÁT TRIỂN HỘI.
1.Về công tác chính trị, tư tưởng:
Kết hợp chặt chẽ với phòng Giáo dục và Đào tạo, Ban tuyên giáo, Mặt trận tổ quốc huyện, Hội khuyến học đã triển khai quán triệt sâu rộng Chỉ thị 11 - CT/TW của Bộ Chính trị về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập”; Nghị quyết Trung ương 2 (khoá VIII); Chỉ thị 50-CT/TW của Bộ Chính trị (khoá VIII); Kết luận Hội nghị Trung ương 6 (khoá IX); Quyết định số 112/2005/QĐ-TTg ngày 18/05/2005 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010"; chương trình số 26 của Thành uỷ; Nghị quyết số 13 ngày 16/7/2007 của huyện uỷ Thanh Oai về " Tăng cường lãnh đạo nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo thời kỳ CNH, HĐH đến năm 2010 và những năm tiếp theo". Thông qua các văn bản chỉ đạo, qua công tác tuyên truyền đã làm cho cán bộ, đảng viên và nhân dân hiểu rõ quan điểm, chủ trương của Đảng về khuyến học, khuyến tài và xây dựng xã hội học tập.
   Tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng cán bộ hội cơ sở, chi hội các nhà trường  làm công tác khuyến học, khuyến tài. Chỉ đạo các xã, thị trấn thường xuyên tuyên truyền gương người tốt, việc tốt về công tác khuyến học tại cơ sở. Nhiều xã, thị trấn đã phối hợp với đài phát thanh huyện viết bài, đưa tin về công tác khuyến học; phát thưởng của dòng họ và đưa tin về việc tổ chức Đại hội khuyến học ở cơ sở. Tổ chức tốt ngày Khuyến học Việt Nam (2/10). 100% các xã, thị trấn tổ chức các hội nghị tuyên dương khen thưởng giáo viên; trao quà, học bổng khuyến học cho học sinh; tổ chức phát động phong trào thi đua để các Hội viên, các chi hội, các dòng họ nâng cao vai trò trách nhiệm đối với công tác khuyến học, khuyến tài.
2. Về công tác tổ chức và phát triển hội:
Xuất phát từ mục tiêu hoạt động của hội khuyến học là khuyến khích và hỗ trợ cho phong trào học tập trong nhà trường và ngoài xã hội để xây dựng một xã hội học tập, đồng thời khuyến khích học sinh có tài năng, hỗ trợ học sinh nghèo vượt khó đi học, góp phần cùng nhà trường chống lưu ban, bỏ học, Huyện và các xã, thị trấn đã tập trung chỉ đạo củng cố phát triển mạng lưới Hội Khuyến học cơ sở. Từ thực tiễn hoạt động có hiệu quả của mô hình hoạt động Hội Khuyến học xã Thanh Cao, 21 xã, thị trấn trong huyện đã kiện toàn Hội Khuyến học học cấp xã do 01 đồng chí lãnh đạo thường trực Đảng uỷ hoặc UBND xã là chủ tịch, lãnh đạo các tổ chức chính trị, xã hội, hội Cựu Giáo chức, đại diện một số chi hội Khuyến