MA TRẬN ĐỀ
Nội dung chủ đề
(mục tiêu)
Các cấp độ của tư duy


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng

A. Hiểu các phẩm chất : lao động tự giác, lao động sáng tạo, giữ chữ tín và tự lập để xác định biểu hiện của các phẩm chất đó

Câu 1 TN
(1 điểm)


B. Dựa vào kiến thức đã học để xác định đúng thế nào là học hỏi của dân tộc khác

Câu 2 TN
(0,5 điểm)


C. Hiểu thế nào là góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư

Câu 3 TN
(0,5 điểm)


D. Hiểu thế nào là tình bạn trong sáng, lành mạnh để xác định được biểu hiện trái với tình bạn trong sáng, lành mạnh

Câu 4 TN (0,5 điểm)


Đ. Hiểu thế nào là không tôn trọng người khác

Câu 5 TN (0,5 điểm)


E. Nhận biết thế nào là tôn trọng người khác; nhận xét sự tôn trọng người khác của bản thân hoặc bạn bè trong lớp
Câu 1 TL (1 điểm)

Câu 1 TN
(1 điểm)

G. Biết thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư, nêu những việc bản thân có thể làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư
Câu 2 TL (1 điểm)
Câu 2 TL
(1 điểm)


H. Vận dụng kiến thức để giải quyết 1 tình huống về tự lập trong cuộc sống.


Câu 3 TL
(3 điểm)

Tổng số câu
2
6
2

Tổng số điểm
2
4
4

Tỉ lệ %
20%
40%
40%


ĐỀ KIỂM TRA

I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)
Câu 1: (1 điểm)
Hãy nối mỗi ô ở cột trái (A) với một ô ở cột phải (B) sao cho phù hợp nhất:
I - Biểu hiện
II - Phẩm chất đạo đức

A/ Sản phẩm luôn đảm bảo yêu cầu về chất lượng
1. Lao động tự giác

B/ Vượt qua khó khăn, thử thách tự làm lấy việc của mình.
2. Lao động sáng tạo

C/ Tự học đúng giờ.
3. Giữ chữ tín

D/ Tìm ra cách giải bài tập mới.
4. Tự lập

Đ/ Tích cực trong lao động


E/ Luôn đảm bảo hợp đồng với những khách hàng quan trọng.


….. nối với …….. ….. nối với ……..
….. nối với …….. ….. nối với ……..
Câu 2: (0,5 điểm)
Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về học hỏi dân tộc khác ? (hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn)
A. Chỉ những nước kinh tế phát triển mới đáng để nước khác học hỏi.
B. Tiếp thu tất cả những gì mới lạ của nước khác là học hỏi văn hoá của dân tộc đó.
C. Chỉ những nước có nhiều công trình văn hoá lớn mới đáng để ta học hỏi.
D. Một dân tộc còn lạc hậu cũng có bản sắc riêng về văn hoá đáng để ta học tập.
Câu 3: (0,5 điểm) :
Em không tán thành ý kiến nào sau đây về xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ? (hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn)
A. Giúp nhau làm kinh tế để xoá đói giảm nghèo là góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư.
B. Tham gia đội dân phòng là góp phần giữ gìn trật tự an ninh chứ không phải là góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư.
C. Trồng cây, làm vệ sinh đường phố, làng xóm là thể hiện nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư.
D. Học sinh dù còn nhỏ cũng có thể tham gia xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư.
Câu 4: (0,5 điểm)
Nếu nhìn thấy người bạn thân quay cóp bài, em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây ? (hãy khoanh tròn chữ cái trước câu em chọn)
A. Làm ngơ coi như không thấy vì không muốn bạn mình bị điểm kém.
B. Đưa tờ nháp của mình cho bạn chép.
C. Báo cho cô giáo biết hành vi đó.
D. Nhắc nhở bạn không nên làm như vậy, nếu bạn vẫn tiếp tục quay cóp sẽ báo cô giáo.
Câu 5: (0,5 điểm)
Hành vi nào sau đây là không tôn trọng người khác