Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    CO_VA_TRO_1.jpg 11110.jpg 1159.jpg 450.jpg 360.jpg 2134.jpg 1158.jpg HS_CAP_2.jpg HS_CAP21.jpg HS_CAP2.jpg CHI_HOA.jpg BA_CO_GIAO_1.jpg BA_CO_GIAO1.jpg CO_NGA.jpg CAC_CO.jpg THC2_CO_HOA.jpg BA_CO_GIAO.jpg 3_H_TRUONG.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Giáo án toán đại số 8 kì 1 chi tiết

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Bích Huệ
    Ngày gửi: 08h:41' 17-08-2011
    Dung lượng: 1.9 MB
    Số lượt tải: 52
    Số lượt thích: 0 người
    Chương I: Phép nhân và phép chia các đa thức
    24/8 Tiết 1: Nhân đơn thức với đa thức

    I - Mục tiêu
    - Học sinh nắm chắc qui tắc nhân đơn thức với đa thức
    - Biết vận dụng linh hoạt qui tăc để giải toán.
    - Rèn luyện tính chính xác cẩn thận khi giải toán.
    II- Phương tiện đồ dùng dạy học SGK, STK
    III- Các bước lên lớp
    1/ ổn định lớp
    2/ Kiểm tra bài cũ
    Nhắc lại qui tắc nhân một số với một tổng ?
    A.( B+C ) = A.B +A.C
    2- Nhắc lại qui tắc nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số?
    xm . xn = xm+n
    * Vào bài: Các em đã được học qui tắc nhân một số với một tổng, nhân hai luỹ thừa cùng cơ số trên tập hợp số thực. Trên tập hợp các đa thức những qui tắc đó cũng được áp dụng tương tự như trên tập hợp các số. Chúng ta vào bài hôm nay: Nhân đơn thức với đa thức.
    3/ Bài mới
    Hoạt động của giáo viên
    Hoạt động của học sinh
    Ghi bảng
    
    Hoạt động1:(Hình thành qui tắc)
    Hoạt động nhóm: ?1
    - Hãy cho một ví dụ về đơn thức?
    - Hãy cho một ví dụ về đa thức?
    - Hãy nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức.
    - Cộng các tích tìm được .
    Đại diện các nhóm trình bày kết quả. GV nhận xét.
    Ta nói đa thức 6x3- 6x2+15x là tích của đơn thức 3x và đa thức
    2x2- 2x +5.
    Qua bài toán trên em hãy cho biết muốn nhân một đơn thức với môt đa thức ta làm thế nào ?
    Gọi em đọc qui tắc SGk
    Hoạt động2:(Vận dụng qui tắc rèn kỹ năng)
    - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập áp dụng.
    Làm tính nhân:
    (3x3y- 1/2 x2+1/5 xy). 6xy3
    - Gọi đại diện 2 nhóm lên trình bày kết quả. Các nhóm còn lại nhận xét.

    - Hoạt động nhóm:?3


    + GV nhận xét và cho điểm các nhóm.
    Hoạt động3:(Củng cố)
    - Phát phiếu học tập cá nhân ghi bài tập 1,2,3,4 (SGK-5) HS tổ 1 làm bài 1, HS tổ 2 làm bài 2, tổ 3 làm bài 3, tổ 4 làm bài 4)
    Chấm điểm một số bài nhanh nhất.
    - Làm bài tập trắc nghiệm:
    Hoạt động nhóm









    Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà:
    - Nắm chắc qui tắc nhân đơn thức với đa thức.
    - Về nhà làm BT5 (SGK-6), BT1,2,3 (SBT-3)
    - Học sinh khá BT4,5 (SBT-3).
    - Chuẩn bị trước bài học giờ sau.

    

    Học sinh phát biểu:
    Chẳng hạn:
    Đơn thức : 3x
    Đa thức : 2x2- 2x +5
    HS lên bảng trình bày:
    3x.( 2x2- 2x +5) = ?








    HS phát biểu
    HS đọc qui tắc và ghi dạng tổng quát


    1- Qui Tắc
    a- VD:
    3x.( 2x2- 2x +5) =
    3x.2x2-3x.2x+3x.5 =
    6x3- 6x2 +15x







    b- Qui tắc : (sgk)
    A.(B
     
    Gửi ý kiến

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.