Phòng GD&ĐT Huyện Thanh Oai Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Trường THCS Thanh Cao Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
----------------------
Số 01/ KH – BDGV,CBQL Thanh Cao, ngày 12 tháng 10 năm 2010
Kế hoạch
đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý , giáo viên , nhân viên
Giai đoạn 2010 - 2015
Thực hiện công văn hướng dẫn CV/GD&ĐT - TCCB ngày 5/10/2010 của Phòng gd&đt Thanh Oai về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cán bộ , giáo viên , nhân viên giai đoạn 2010 - 2015.
Căn cứ thực trạng đội ngũ CB, GV nhà trường.
Trường THCS Thanh Cao xây dung kế hoạch bồi dưỡng CBQL, GV giai đoạn 2010 -2015 như sau:
I. Mục tiêu kế hoạch:
Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong đơn vị giai đoạn 2010-2015 nhằm xác định rõ định hướng mục tiêu và các giải pháp chủ yếu trong quá trình vận động và phát triển, là cơ sở quan trọng cho các quyết sách của hiệu trưởng, ban giám hiệu cũng như toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường. Xây dựng và triển khai Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong đơn vị giai đoạn 2010-2015 là hoạt động có ý nghĩa quan trọng, góp phần thực hiện tốt Kế hoạch phát triển Giáo dục Thành phố giai đoạn 2010-2015.
II/ Thực trạng tình hình đội ngũ:
1) Trình độ chuyên môn nghiệp vụ , lý luận
Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên: 54 trong đó:
- Cán bộ quản lý : 03 Trình độ đại học : 02 Trình độ lý luận CC : 1
- Giáo viên : 45 Trình độ đại học : 27 Trình độ lý luận TC : 0
- Nhân viên : 06 Trình độ đại học : 01 Trình độ lý luận TC : 0
* Đạt chuẩn : tỷ lệ 100%
* Trình độ trên chuẩn :27 đ/c đạt tỷ lệ 60%.
2) Trình độ ngoại ngữ và tin học
a) Trình độ ngoại ngữ
- Trình độ A, B : 0 đ/c đạt tỷ lệ: 0%
- Trình độ C : 10 đ/c đạt tỷ lệ: 18%
b) Trình độ Tin học
- Trình độ B : 28đ/c = 50,9%
- Trình độ C: 7 đ/c = 12,96%.
Trình độ đại học : 2 GV.
* Nhận xét chung.
+ Chưa chủ động tuyển chọn được nhiều cán bộ, giáo viên có năng lực chuyên môn cao và có tinh thần trách nhiệm cao
+ Kiểm tra, đánh giá chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên còn mang tính động viên
+ Một số ít giáo viên, nhân viên chưa thực sự đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. Khả năng chuyên môn hạn chế, Một bộ phận cán bộ, giáo viên, nhân viên chậm đổi mới, hiệu quả giáo dục chưa cao.
II/ Chỉ tiêu phấn đấu đến năm 2015
1) Trình độ chuyên môn , nghiệp vụ , lý luận chính trị
a) Trình độ chuyên môn
- Đạt chuẩn : tỷ lệ 100%
- Trình độ trên chuẩn :52 đ/c đạt tỷ lệ 96,2%.
b) Trình độ nghiệp vụ
100% có chứng chỉ nghiệp vụ.
c) Trình độ lý luận
- Trình độ sơ cấp : 49 đ/c
- Trình độ trung cấp: 2 đ/c
- Trình độ CC : 1 đ/c
2) Trình độ ngoại ngữ và tin học
a) Trình độ ngoại ngữ
- Trình độ A, B : 40 đ/c đạt tỷ lệ: 74,