Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do- Hạnh phúc
----------*****----------












kế hoạch nhà trường
thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012
--------------------------




Trường Trung học cơ sở Thanh Cao
Huyện Thanh Oai - Thành phố Hà NộI










Hà Nội, tháng 9 năm 2011.









A. Đặc điểm tình hình
I. Đặc điểm chung:

Trường THCS Thanh Cao được thành lập tháng 9/1968, có bề dày 43 năm xây dựng và trưởng thành. Trường vinh dự là một trong những trường đầu tiên của tỉnh Hà Tây(cũ) thuộc khối THCS đạt Chuẩn quốc gia giai đoạn 2001 - 2010 (tháng 5 năm 2003), đạt Cơ quan văn hoá ( từ năm 2006). Được sự quan tâm đặc biệt của lãnh đạo các cấp, đặc biệt là HKHTW và HKH xã, trường đã không ngừng phấn đấu và đã đạt thành tích đáng khích lệ trong những năm qua.
II. Những thuận lợi và khó khăn cơ bản:
1. Thuận lợi:
Năm học 2011 - 2012 là năm học có ý nghĩa quan trọng: Năm học đầu tiên triển khai thực hiện nghị quyết Quốc hội khóa XIII và Hội đồng nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2011-2016. Trong năm học này, toàn ngành giáo dục quyết tâm thực hiện tốt hơn nữa cuộc vận động: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và cho học sinh ngồi nhầm lớp". Cán bộ, Đảng viên, giáo viên gương mẫu thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh","Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo."
- Năm học tiếp tục " Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" với phương châm “Kỷ cương nghiêm, chất lượng thực, hiệu quả cao”; tập trung mọi nguồn lực nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh, chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, tuyên truyền giáo dục ý thức chấp hành pháp luật gắn với phong trào xây dựng “Nhà trường thân thiện, học sinh tích cực”, “Nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh thanh lịch”; tăng cường quản lí chất lượng để đáp ứng với yêu cầu mới trong công cuộc phát triển văn hoá xã hội của Thủ đô.
- Năm học mà nhà trường được kế thừa thành tựu năm học 2010 - 2011 về chất lượng, số lượng giáo viên giỏi; đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên được tăng cường; cơ sở vật chất thiết bị dạy học được cải thiện, đời sống đa số cán bộ, giáo viên ổn định. Tập thể GV có nhiều đồng chí có chuyên môn vững, có tinh thần trách nhiệm; được Đảng, chính quyền địa phương quan tâm lãnh đạo; các ban ngành, đoàn thể ủng hộ, cha mẹ học sinh tin tưởng và chăm lo cho sự nghiệp giáo dục phát triển, được sự quan tâm đặc biệt của HKH các cấp.
2. Khó khăn.
- Còn có khó khăn trong công tác quản lý, chỉ đạo và thực hiện nâng cao chất lượng giáo dục; đặc biệt là trong bồi dưỡng HSG cấp Thành phố.
- So với yêu cầu đổi mới chương trình: tình trạng CSVC còn thiếu, đang xây dựng phòng học bộ môn, khu hiệu bộ; phòng tin học thiếu số lượng máy cần thiết cho học sinh thực hành.
- Là