UỶ BAN NHÂN DÂN
THÀNH PHỐ HÀ NỘI
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số : 200 /KH-SGD&ĐT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Hà Nội, ngày 11 tháng 01 năm 2013

KẾ HOẠCH
Tổ chức Hội thi Nhân viên thư viện giỏi cấp Trung học cơ sở
năm học 2012-2013 Ngành Giáo dục & Đào tạo Hà Nội

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013, công văn số 8512/ SGD&ĐT-KHCN Hướng dẫn công tác thư viện trường học năm học 2012-2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo ngày 7 tháng 9 năm 2012, Sở giáo dục và Đào tạo Hà Nội hướng dẫn các Phòng Giáo dục- Đào tạo thực hiện tổ chức “Hội thi nhân viên thư viện giỏi năm học 2012-2013” như sau:
MỤC ĐÍCH HỘI THI
Nâng cao năng lực và trình độ chuyên môn nghiệp vụ (lý thuyết và kỹ năng thực hành nghề nghiệp) của đội ngũ nhân viên thư viện trường học (TVTH). Tạo điều kiện cho nhân viên thư viện trường học được giao lưu học hỏi, trao đổi kinh nghiệm.
Động viên đội ngũ cán bộ, giáo viên TVTH yên tâm công tác, yêu ngành yêu nghề, biểu dương những sáng kiến kinh nghiệm có giá trị thực tiễn của cán bộ, giáo viên TVTH.
Tham mưu với các cấp lãnh đạo, tạo điều kiện để toàn xã hội quan tâm, đầu tư xây dựng và phát triển hệ thống TVTH.
Tuyên truyền, giới thiệu những ấn phẩm có giá trị phục vụ giảng dạy, học tập và giáo dục toàn diện.
II. ĐỐI TƯỢNG VÀ ĐIỀU KIỆN DỰ THI
Là nhân viên thư viện chuyên trách hoặc kiêm nhiệm trong biên chế hoặc hợp đồng dài hạn, đã làm công tác thư viện ít nhất 1 năm học. đang trực tiếp làm việc tại các trường THCS thành phố Hà Nội .
Thí sinh dự thi phải có trình độ nghiệp vụ thư viện từ Trung cấp thư viện trở lên hoặc đã được học và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo; có phẩm chất đạo đức tốt, có uy tín trong học sinh (HS) và đồng nghiệp.
Thư viện nơi nhân viên thư viện dự thi phải là thư viện trường học đạt Chuẩn trở lên hoặc là thư viện hoạt động hiệu quả
III. NỘI DUNG THI
- Kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ, Sáng kiến kinh nghiệm liên quan tới công tác tổ chức hoạt động thư viện trường THCS; các tài liệu, văn bản chỉ đạo, hướng dẫn công tác thư viện trường học của Bộ GD&ĐT và của Sở Giáo dục và Đào tạo.
Tổng số điểm chấm thi là 50 điểm, gồm 3 phần sau:
1. Lý thuyết: (15 điểm):
- Hình thức: Trả lời 30 câu hỏi trắc nghiệm nghề nghiệp. Bố trí Phòng thi lý thuyết: 2m2/ 1 thí sinh, có từ 2 đến 3 giám thị.
Thời gian thi: 20 phút.
Nội dung thi: Các văn bản qui phạm của Đảng, Nhà nước, Bộ GD&ĐT về công tác TVTH; Những hiểu biết chung về chức năng, nhiệm vụ, kỹ thuật và nghiệp vụ thư viện trường học.
2. Thực hành giới thiệu sách và ứng xử nghề nghiệp (30 điểm)
- Hình thức: Thực hiện phần dự thi trên sân khấu, có thể sử dụng các phương tiện hỗ trợ như phần mềm trình chiếu; tiểu phẩm, văn nghệ, âm nhạc… nhưng không chiếm quá ¼ thời gian thi và phải phù hợp với mục tiêu, đối tượng và nội dung bài dự thi.
- Thời gian: Tổng giới thiệu hoặc điểm sách và trả lời câu hỏi của một thí sinh tối đa 20 phút
- Nội dung thi: Thí sinh có thể lựa chọn một trong hai hình thức: giới thiệu sách hoặc điểm sách theo chủ đề.
+ Chào hỏi (3 đến 5 phút) Giới thiệu về trường, về thư viện và bản thân thí sinh dự thi, khuyến khích thí sinh tự thể hiện năng khiếu (nếu có) trong phần thi này. (1 điểm)
+ Giới thiệu sách hoặc điểm sách tham khảo nâng cao kiến thức các môn học hoặc nâng cao kiến thức nói chung. Khuyến khích thí sinh giới thiệu sách giáo dục kỹ năng sống, sách khoa học, lịch sử- địa lý . Sách sử dụng trong phần thi này phải là sách của thư viện, có nội dung cập nhật, có giá trị sử dụng cao, phù hợp với cấp THCS. (24 điểm)
+ Trả lời câu hỏi nhận thức nghề nghiệp và câu hỏi ứng xử tình huống của Ban giám khảo. (5 điểm) theo hình thức gắp thăm ngẫu nhiên. Nội dung thi liên quan đến nhận thức, kiến thức về nghề thư viện, đặc biệt là thư viện trường học và ứng xử tình huống